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CON - VIVENCIAS DEPORTIVAS

CON - VIVENCIAS TECNOLÓGICAS

PRESENTACIÓN

Una forma actual para que los alumnos de primaria convivan y se comuniquen de forma vivenciada es la utilización de herramientas relacionadas con las TIC. Concretamente se desarrollan dos tipos de comunicación en esta unidad de trabajo, la realización de un PowerPoint  presentando al grupo y al colegio, que serán mostrados en los demás colegios que participan en esta actividad. La segunda actividad que proponemos es la realización de comentarios que los demás pueden ver en un blog donde explicamos las distintas actividades que componen este proyecto de con-vivencias deportivas.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

PowerPoint

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    • Desarrollo de la actividad: cada grupo realizará un PowerPoint con el fin de dar a conocer al resto de grupos participantes su clase y su colegio, utilizando como recursos los espacios y los tiempos del aula althia. Las pautas para la realización del PowerPoint son las siguientes:
      • Foto en grupo
      • Presentación de la clase con fotos y del colegio
      • Aficiones de la mayoría de la clase
      • Enlace a la página web de cole
      • Principales excursiones que han hecho
      • Qué esperas de la actividad del día de la con-vivencia deportiva.
      • Una duración aproximada de  5 minutos.
    • Metodología
      • Asignación de tareas. (división en pequeños grupos que tendrán asignadas diferentes tareas para la realización del PowerPoint; fotos, texto, efectos…)

 


Blog

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    • La segunda actividad a desarrollar es la realización de comentarios en el blog del proyecto que estará disponible a partir de primeros de marzo para, que en la segunda semana de marzo se utilice una de las sesiones del aula althia para la realización de dichos comentarios. Estos se escribirán los comentarios después de leer comprensivamente los distintos apartados del blog que describen todos los aspectos relativos a la con-vivencia deportiva y deberán referirse a opiniones o propuestas relativas al proyecto que se describe en el blog.